La Relectura Biblica

METODOLOGIA DE RELECTURA BIBLICA

Pensar en una forma para acercarnos nuevamente al texto bíblico, implica en primer lugar pensar en:

                                                                                  Texto

BIBLIA

                                                           (lenguaje escrito)

La re lectura de la Biblia está estrechamente vinculado al texto. Este para  ser re leído necesita de un ejercicio que permita nuevas interpretaciones. La nueva interpretación siempre responderá a:

1. ¿Desde dónde se hace la re lectura?
   
   

1. Desde una persona en particular
   
   
2. Desde una realidad concreta
   
   
   
   

1. ¿Qué encontramos en el texto?
   
   

1. Descubrir los personajes, sus actividades, qué ocurre con ellos/as
   
   
2. Cuándo tuvieron lugar los acontecimientos, en qué lugar, cómo se desarrollaron, etc.
   
   
   
   
   Sin embargo, para la re lectura del texto bíblico siempre se tendrá en cuenta la búsqueda del sentido del mensaje del texto. Así, la pregunta que acompaña toda re lectura es: ¿por qué sucedieron estas cosas?
   
   
   La re lectura, guarda estrecho vínculo con una lectura investigadora. Una nueva lectura que nos permite ir más allá de los signos, símbolos y “observar” la realidad social en que se da el mensaje. Por ello, es válido el concepto siguiente de lectura:
   
   
   “Leer implica siempre, ... la decodificación de los signos y sonidos en locuciones, para luego hacer que éstas manifiesten los significados que nos traen de algún autor o hablante ubicado en un sistema social específico”[1]
   
   
   Re leer el texto bíblico será entonces encontrarse con: a) la cultura del texto; b) las estructuras sociales establecidas; y c) la auto comprensión de las personas.
   
   
   La re lectura pretende descubrir, en el lenguaje y en los acontecimientos de su momento, el significa del texto bíblico para la actualidad.
   
   
   En este sentido, una re lectura tendrá que ver con actualización del significado del texto (de su mensaje) para una realidad específica, con oyentes en situaciones concretas y con desafíos y con un sistema social también específico.
   
   
   
   
   Para una re lectura será importante: (el orden no implica prioridad)
   
   
   
   
   
   

1. El lector o la lectora, no realiza su lectura nueva de forma aislada. Siempre estará en contacto con:
   
   

• El autor del texto: De quien necesitará conocer aspectos generales del mundo cultural e histórico en que se escribió el texto.
  
  
• Del lector del texto: Se asume que conoce aspectos generales del mundo actual y con especial énfasis su realidad y la de sus interlocutores/as.
  
  
  Este aspecto nos permite partir siempre de la realidad. Ver, contemplar es un aspecto importante de la re lectura.
  
  

1. Tener en cuenta (acceder) al sistema social en que se desarrolló el mensaje (quiénes sus destinatarios/as, el por qué del mensaje, las formas de organización de aquellas personas, su medio social) permite tener conocimiento claro de las razones por las que el mensaje se  escribió.
   
   
   Una lectura calmada y tranquila, nos permitirá conocer parte del sentido. Aunar una lectura esclarecedora, nos permitirá conocer mayores aspectos y eventos respecto al mensaje.
   
   
2. Moverse en la constante fuerza del poder y amor de Dios y de la oración, permite abrir nuestro entendimiento y recibir ayuda del poder del Espíritu Santo.
   
   
   El aspecto contemplativo en la re lectura, nos permite poner nuestras capacidades y habilidades de intérprete, en manos de Dios.

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[1] Bruce J. Malina, El Mundo social de Jesús y los Evangelios, p. 29.